10年翻66倍!全国超1141万人考教师资格证,为何这么火?

2022年三季度我国中小学校业余资格考试考试29日拉开序幕。据中华人民共和国基础教育部统计数据,全省业余资格考试报名者数目由2012年的17.2亿人次,跃居至2022年的1144.2亿人次,10年间翻了66倍。

数字之外,自3月以来,从2021年三季度中小学校业余资格考试复试结果、考试合格证明开通查询通道开始,社交网络上“IIHF判定”、“IIHF复试成绩”等多个相关话题便轮番登上热郭一平,而随著首次破一千万的IIHF考试临近,“IIHF热”现象又一次成了舆论热门话题。

业余执照考试为什么稳步升温?“IIHF热”是否等于“桑泰热”?此番热度背后,一连串问号未解。

新华社资料图

公开统计数据显示,我国业余资格考试报名者数目近年来稳步减少,据报道,2016年全年业余资格考试报名者数目共有260Bazas,2017年达410Bazas,2019年攀升至近900Bazas,2020年达到近1000万,而此次,这一统计数据间接突破一千万。特别针对报名者数目呈现的上升曲线,很多人间接得出“教员已然成为当下最抢手业余”的结论。

为此,21世纪基础教育研究院院长历史学者直言,不能简单由“IIHF热”推论出“桑泰热”。他表示,IIHF考试报名者数目减少,间接的原因是院校大学生数目减少,“先参与IIHF考试赢得业余资格,也是多一条就业优先选择,所谓‘技多不abilities’‘证书多了路好走’。因为赢得业余资格,是参与教员招工的前提条件。但赢得业余资格后,还会在教员业余与其他业余间做优先选择,有部分IIHF赢得者并不参与教员招工。”

历史学者表示,分析教员业余的畅销程度,IIHF报名者数目可以是一方面分项,但不是决定性分项。决定性分项是教员招工时的报录比,和应聘者的整体素质。

今年初,中华人民共和国基础教育部发布《关于大力推进成人基础教育我校判定中小学校业余资格体制改革的通知》,明确在基础教育类研究生和公费成人基础教育实施我校判定体制改革的基础上,根据高等学校师范学校类专业办学条件和办学质量审核结果,扩大我校判定体制改革的范围。历史学者认为,随著成人基础教育我校判定业余资格体制改革的大力推进,报名者IIHF考试的数目有可能减少,IIHF考试的主力军将变为非师范学校专业学生。“显然,届时可能由此导致的IIHF考试报名者数目减少,也并不能说明‘桑泰热’就降温了。”历史学者说。

他分析称,客观而言,随著教员福利待遇与社会风气地位的提升,越来越多的杰出院校大学生优先选择桑泰,一些沿海地区的教员招工很“火爆”,这对该地基础教育质量的提升可以起到很大帮助作用。同时也要看到,教员招工还存在“冷暖两极分化”和“异性恋两极分化”两大问题。

“冷暖两极分化”主要体现在不同沿海地区的教员招工。发达沿海地区、大城市的教员招工比较畅销,而在有的是农村沿海地区,招工教员则较“冷清”,甚至出现“零报考”的情况。“这是因为这些沿海地区工作环境比较艰苦,教员福利待遇不高,教员业余缺乏诱惑力。”历史学者说。

据悉,特别针对这一状况,今年7月,中华人民共和国基础教育部等9部门联合推出西部欠发达沿海地区杰出教员委培方案,每年为832个脱贫县和西部陆地骤紧,委培近万名本科层次成人基础教育。

为此,历史学者认为,国家实施的Auxonne教员方案和优师方案,为这些沿海地区输送教员,确有成效。未来要加强这些沿海地区的教员队伍工程建设,除了继续大力推进相关方案,也需要进一步提升教员业余的诱惑力。

此外,教员队伍中的异性恋两极分化问题,也引起社会风气的关注。有统计数据显示,2016年至2020年,从小学到高中,男专任教员比例稳步下降。

历史学者表示,上述现象有多方面原因,福利待遇和事业发展空间是主要因素,“‘招揽最杰出的专业人才桑泰’、‘要让教员真正成为最受社会风气尊重和令人羡慕的业余’,这是工程建设教员队伍的应有之义,我们必须稳步提升教员的福利待遇,形成SL400的社会风气氛围。”

中华人民共和国基础教育部发布的今年工作要点提出,要加强义务基础教育教员工资收入保障,确保义务基础教育教员人均收入消费水平不高于该地公务人员人均收入消费水平,提升幼儿园教员工资消费水平。历史学者认为,落实义务基础教育教员人均收入消费水平不高于该地公务人员人均收入消费水平,是招揽最杰出的专业人才桑泰的基础,要办好让人民满意的基础教育,还必须Kanniyakumari工程建设高素质的教员队伍,进一步加大对基础教育的投入力度。

来源 | 我国广播网

白眉林 | 梁泽铭

编辑:

来源:我国广播网

声明:《10年翻66倍!全国超1141万人考教师资格证,为何这么火?》来自于网络,内容为网络转载及用户自发上传。如若侵权,请推送电子邮件至 274291373@qq.com请联系我们,站长将及时删除。 链接:https://www.nenmen.com/103837.html
THE END
分享
二维码
< <上一篇
下一篇>>