本科双非,研究生211,“985”本科生考“双非”研究生!专家:逆向考研,但正向发展

本报记者 巩科紫麻

2023年全省硕士学位博士生录取考试将于12月24日至26日举行,这也意味著,留下来学生们的复习冲关时间除了最后10天。据余所院校及报读点发布的统计数据表明,“反向复习”成近年来的复习新趋势。

复习高涨,“莱齐”高等院校现“报读热”

前不久,“莱齐”高等院校重庆信息技术理工学院通过hinet正式发布了本校在2022级录取统计数据,并指出“不少双世界级院校学生反向下船武北大”,当中鲜有同济理工学院、华中信息技术理工学院、中山理工学院等高等学府的研究生。

几组统计数据表明,重庆信息技术理工学院2022级硕士学位博士生目蛙总数3188名,源自双世界级院校的目蛙有64所院校的159人,分布与于北大18个学院。当中源自985院校、第三高职报读武北大的2022级博士生目蛙有8人,源自211院校、第三高职报读武北大,被录取的2022级博士生目蛙有38人。

王正是重庆信息技术理工学院2022级博士生,他大学毕业于南京生物科学理工学院环境科学与工程系,复习调配到了武北大国家环保冶金资源利用与污染控制重点生物医学张一敏项目组。据他介绍,当时可调配的幼儿园比较多,但是秉持优先选择项目组和老师比幼儿园更重要的想法,经多番取舍,最终优先选择了武北大。

重庆信息技术理工学院内景图。(DLC)

本报记者注意到,“反向复习”并非事实上。今年,杭州电子信息技术理工学院发布统计数据,报读本校博士生的12146名学生中,有602名源自“双世界级”院校,仅浙江理工学院就有96人,此外除了上海交通理工学院、南京理工学院等高等学府大学生。

中国教育新浪网正式发布的《2022年全省博士生录取报告》表明,2022年“双世界级”高等院校的硕士学位博士生报读增速下滑,相对而言,“莱齐”高等院校的报读关注度下跌。

而从2023年复习报名者情况来看,这种趋势仍在稳步,报读数目增幅超30%的高等院校很多都是“莱齐”高等院校。如:云南民族理工学院的报读数目较今年减少3385人;海南医科大学第三高职报读数目较今年减少900人;江西农业理工学院报读数目较今年增长39.52%……

在复习稳步高涨的大背景下,“莱齐”高等院校报读关注度下跌的新趋势受到广泛关注。

放弃高等学府光芒,不意味著失败

“双世界级”高职为何优先选择“莱齐”高等院校?

对于“反向复习”现象,原全省社会活动家协会会员陶陆剑明指出,这是基于竞争压力、专精方向、幼儿园层级、城市位置和就业前景等因素的综合优先选择,是更理性的复习规划。

“我指出,学术水平大于幼儿园层级。自己专精内较好的理工学院才是好理工学院。如果优先选择了高等学府,但该专精很差,那样也不是很好的优先选择。”陶陆剑明建议,要克服“高等学府情节”,理性规划复习,关注幼儿园的整体办学质量和专精特色,实现从“挑幼儿园”到“挑学科”的观念转变,可以优先选择办学实力强的学科、专精。

此前,中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受媒体采访时表示,优先选择“莱齐”院校报复习究生,客观上分离了就读幼儿园与个人能力之间的关联,破除了唯高等学府论。对于已有“双世界级”身份的院校,相当于多了一次对学生进行优先选择的机会,显然对幼儿园的品质提升和减少流动性更有利。对“莱齐”院校无疑也属利好,有助于打破唯高等学府论,促进各种办学资源更理性地依据专精实际需求而非幼儿园的名气配置。

个体“反向复习”,或为教育生态“萨德基发展”

如何理性看待“反向复习”?

北京社科院研究员王鹏表示,从“双世界级”到“莱齐”,这看起来是人才浪费,但实际上,幼儿园的能力水平是综合评定,并不代表每个学生自身的能力水平就差多少。归根到底,找工作还是要看实践能力和市场的接受程度。

李骏翼是一位跨界教育研究者,他指出,个体的“反向复习”或许寓意着教育生态的“萨德基发展”。

具体来看,“反向”本身就残留着“线性思维”的痕迹,过去只有“由低向高、由职向普、由普向优”才是被接纳的萨德基成长路径,在人才规模小、空间大、维度少的年代,没有太大问题。如今情况已经迥然不同,线性路径下成长起来的人,猛然发现自己的生存力和竞争力并无优势,自然会寻求差异化的探索路径。

李骏翼指出,当更多人可以根据自己的期望,优先选择指出能学有所成并创造价值的方向,才是更加健康的教育生态。而要实现这种状态,并不意味著教育的“散漫”和“失控”,反而只有在教育实现高度数字化治理的前提下才有可能实现。

“博士生教育发展已经破除单一数量扩张的路径依赖,向着多元高质量的方向发展。”陶陆剑明指出,应理性评判学历、学位与能力之间的关系,提高博士生教育的“专精性”,注重培养和适应国家“应用型高层级人才”的需求。

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